“阳光团体”工作室相关工作职责
一、工作室主要职责
1.科学制定中长期建设方案和年度工作计划,建立完善各项规章制度。加强师德师风建设。
2.合理、规范使用建设经费,按要求建设和配置工作室的软硬件, 为工作室成员提供良好的工作条件。
3.建立合理的选拔、退出机制,保持辅导员工作室队伍的稳定。
4.制定工作室成员成长计划,通过辅导员沙龙、学生工作案例研讨、课题研究、学习交流等形式,帮助、引导辅导员提升素质能力。
5.为辅导员提供精品项目、课题研究等平台,促进辅导员成长与发展。树立先进典型、培育标杆人物。
6.积极承担对全校辅导员的指导、培训任务,培养一批专家化辅导员,使工作室成为骨干辅导员成长的摇篮。
7.发挥工作室成员的示范和辐射作用,使工作室成员能够带动校内、外其他辅导员努力开展工作,推进我省高校辅导员队伍职业化、专业化进程。
8.及时对辅导员工作室运行情况进行总结,主动宣传推广成功经验。
二、工作室主持人职责
1. 全面主持工作室工作。制订工作室管理制度与发展规划,拟定工作室工作计划及实施方案,对工作室成员进行合理分工,指导工作室成员开展工作。
2. 确定工作室课题研究项目及主要研究方式、研究目标、预期成果及呈现方式,负责有关课题实施和协调工作。
3. 组织工作室成员开展理论学习及研讨,帮助工作室成员制定个人发展规划,指导并督促本室成员积极发表高水平文章,总结和凝练各自工作特色。
4. 组织工作室成员开展实践活动,根据需要邀请校内外专家、教授指导工作。组织成员到教育先进地区学习考察,学习兄弟学校先进的工作理念和方法。
5. 负责工作室网页、微信公众号等维护工作。
6. 负责工作室成员的选聘、培养、考核、淘汰等工作。建立工作室成员档案。
7. 向学校和陕西省委教育工委汇报工作室建设及运行情况,接受学工部及陕西省委教育工委的指导、检查、评估、年度考核和终结性考评。
8.领导工作室成员开展其它相关工作。
三、工作室成员职责
1.树立良好的师德,不断提高自身修养,竭尽全力为学生服务, 做大学生健康成长的指导者和引路人。
2.服从工作室主持人的工作安排,及时完成工作室主持人布置的各项工作任务。协助工作室主持人开展各项活动并提出合理化建议和方案,使工作室能高效运行,互助合作,共同提高。
3.认真履行工作室成员的义务,按时参加工作室的学习、培训与研讨及相关建设工作。
4.遵守工作室各项管理制度,在主持人的引导下制订个人成长发展目标,与其他成员合作交流,共同成长。
5.不断钻研大学生思想政治和心理健康教育理论和方法,,每年至少在省级以上刊物发表 1 篇与工作室研究方向相关的论文和工作案例。
6.积极承担工作室辅导员工作精品项目、科研课题任务,建设周期内至少主持(助教职称可为参与)一项校级以上与工作室研究方向相关的研究课题。